حل مراجعة الفصل العاشر كتاب الطالب لمادة الاحياء ثالث ثانوي المستوى السادس 1438
حل مراجعة الفصل العاشر كتاب الطالب لمادة الاحياء ثالث ثانوي المستوى السادس 1438 حل كتاب الاحياء ثالث ثانوي ف2
الدرس الأول الفصل العاشر
س- ما المصطلح الأفضل الذي يتطبق على الارنبين في الصورتين
ج- التنوع الوراثي
س- أرجع إلى الشكل 10-3 وحدد المناطق التي تقل فيها نسبة الطيور في المملكة العربية السعودية
ج- الجنوبية والشرقية
س- ما الذي يمثل القيمة الاقتصادية غير المباشرة للتنوع الحيوي
ج- الحماية من الفيضان
س- ما المصطلح الذي يصف تجمعا من المواقع التالية:
غابة بحيرة ماء عذب مصب النهر المروج
ج- تنوع النظام البيئي
س-اسئلة بنائية. نهاية مفتوحة نهاية مفتوحة استنتج لماذا يوجد تنوع في الأنواع في المملكة العربية السعودية أكثر من شمال ألاسكا
ج- يدعم مناخ المملكة العربية السعودية مجالا واسعا من المواطن البيئية في حين توجد في ألاسكا صحراء قطبية متجمدة
س- أسئلة بنائية.نهاية مفتوحة فسر لماذا تؤدي الزيادة في تنوع النظام البيئي إلى زيادة التنوع الحيوي في الغلاف الحيوي
ج- يدعم كل نظام بيئي أنواعا مختلفة من أشكال الحياة
س- اسئلة بنائية.إجابة قصيرة صف ثلاث فؤاد الغلاف الحيوي
ج- قيم اقتصادية وجمالية وعلمية
س- اسئلة بنائية. إجابة قصيرة فسر كيف تساعد الصفة التي توضحها الصورتان في السؤال 4 من هذه الصفحة على بقاء الأنواع
ج-يسمح التنوع في الوان شعر الأرانب هذه بالعيش في انواع بيئات مختلفة
س- التفكير الناقد. وضح لماذا يصعب تقدير قيمة الصفات الجمالية للتنوع الحيوي
ج- لأن مايعد مرغوبا من شخص ربما ينظر إليه شخص آخر بطريقة مختلفة
س- التفكير الناقد. صف الفائدة التي يوفرها النظام البيئي في مجتمعك والتي يجب حمايتها للتأكد من استمرار جودتها
ج- تتنوع الإجابات حسب آراء الطلاب اقبل الإجابات المنطقية
الدرس الثاني الفصل العاشر
س-أي مجموعة من المخلوقات الحية في الجدول 10-2
لها العدد الأكبر من الانقراض الكلي
ج-النباتات الزهرية
س-مالمجموعة التي لها أكبر نسبة انقراض في الجدول 10-2
ج. الثديات
س-ماالموطن البيئي الذي له أكبر فاعلية نتيجة وجود الحد البيئي
ج- B
س- ماالموطن البيئي الذي يدعم أكبر قدرة من التنوع الحيوي طبيعيا
ج-A
س-أي ممايلي لايعد طريقة يفقد بها النوع موطنه البيئي
ج-الانقراض التدريجي
س-كم مرة يزيد الانقراض التدريجي الحالي على معدل الانقراض الطبيعي تقريبا
ج'-1000مرة
س- مالظروف التي أدت إلى ظهور سلسلة من الأحداث على شاطئ ألاسكا ثم بدء اختفاء غابات عشب البحر
ج-الصيد الزائد للحيتان الاكلة العوالق
س-أسئلة بنائية. إجابة قصيرة فسر لماذا يعد النمر العربي حيوانا مهددا بالانقراض
ج-لانة يصاد ويقتل من أجل فروه بالإضافة إلى أن عدد افرادة قليل جدا ووصل إلى الحد الذي يضعه في قائمة الحيونات المهددة بالانقراض
س- التفكير الناقد. انصح مالطرائف التي يمكن الاعتماد عليها للتقليل من حدوث عملية الاثراء الغذائي في الممرات المائية
ج-تتضمن الإجابات المحتملة طرائف لتقليل وصول الأسمدة وفضلات الحيوان ومياة الصرف الصحي إلى الممرات المائية
س-التفكير الناقد. فسر لماذا لايعد إطلاق حيوانات اليفة دخيلة في النظام البيئي المحلي فكرة جيدة
ج- الحيونات الجديدة أنواع دخيلة تستغل النظام البيئي على حساب النوع الأصلي
الدرس الثالث الفصل العاشر
س-أي المصطلحات الآتية تعبر عن إعادة استصلاح التنوع الحيوي لمنطقة ملوثة اومتضررة
ج. الزيادة الحيوية
س-مافائدة ممر الموطن البيئي المبين في الصورة أعلاه
ج-تستطيع أفراد الأنواع الانتقال بأمان من منطقة إلى أخرى
س-الكارثة التي يسببها الإنسان وتحتاج إلى اطوال زمن لإعادة استصلاحها هي
ج. الاستغلال الجائر للمياة الجوفية
س-مالكارثة الطبيعية التي تحتاج إلى أقل زمن لإعادة استصلاحها
ج-صاعقة برق
س-أسئلة بنائية. إجابة قصيرة فسر لماذا تحافظ المحميات على المحميات على التنوع الحيوي
ج- المحميات تمنع الاستغلال الجائر وتقلل فرص دمار الموطن البيئي اوالتجزئة
س-أسئلة بنائية. مهن مرتبطة مع علم الأحياء فسر كيف يستخدم علماء المخلوقات الحية الدقيقة المعالجة الحيوية لإزالة المواد السامة في المناطق الملوثة
ج-تشمل المعالجة الحيوية استخدام مخلوقات حية لإزالة السمية في المنطقة
س. التفكير الناقد. قوم لماذا يعد تطوير خطة الاستخدام المستدام لاستعمال الموارد الطبيعية مهما
ج. الاستخدام المستدام للموارد الطبيعية يعني انة سيتم استخدامها بسرعة يمكن تعويضها أو إعادة تدويرها
س-التفكير الناقد. قوم كيف تتغير خطة الاستخدام المستدام للموارد الطبيعية كلما استمر سكان العالم في النمو وازداد مستوى معيشة السكان في الدول النامية
ج-تتنوع الإجابات ولكن يجب ان تشير إلى أن زيادة عدد الجماعات السكانية ومستوى معيشتها سيحدث ضغطا إضافيا على الموارد المحدودة ونتيجة لذلك يجب ان يلجأ الناس الى الاستخدام المستدام أكثر فأكثر
س-علم الأحياء اكتب مقالة قصيرة حول أهمية حفظ التنوع الحيوي
ج-تتنوع الإجابات
س- علم الأحياء اختر مخلوقا يواجه خطر الانقراض واكتب تقريرا علميا منفصلا عن وضعه
ج-تتنوع الإجابات بحسب المخلوق الحي الذي اختاره الطالب
س-صف كيف تغير التنوع الحيوي منذ ثمانينيات القرن الماضي
ج- لقد بدا نقصان التنوع الحيوي منذ الثمانينيات
س- لماذا تعتقد ان المقالة قرنت فقدان التنوع الحيوي بكل من نفاذ الطاقة والانهيار الاقتصادي والحرب النووية والغزو
ج- جميعها كوارث تؤثر في كل فرد وفي كل شيء
س-مالمقصود بالعبارة :هذه هي الحماقة التي لن يسامحنا عليها أولادنا
ج- أطفالنا واحفادنا سيتعجبون لماذا لم يتم اتخاذ خطوات مناسبة لحفظ التنوع الحيوي
س- ناقش مراحل التعاقب الثانوي بعد احتراق الغابة(الفصل 8)
ج- يضم التعاقب التسلسل التالي
الأعشاب الشجيرات الأشجار الصغيرة الغابة
س- صف التطفل وأعط مثالا على طفيل موجود في نظام بيئي قرب مجتمعك(الفصل7)
ج- التطفل هو استفادة مخلوق حي على حساب مخلوق حي آخر وتتنوع الأمثلة على الطفيليات في النظام البيئي المحلي
س- فسر مفهوم القدرة الاستيعابية(الفصل9)
ج- القدرة الاستيعابية هي أكبر عدد من أفراد الأنواع التي تستطيع البيئة دعمها
اختبار مقنن الفصل العاشر
ج- لاتوجد تربة للنباتات تثبيت الجذور وتساعدها
س- ما المصطلح الذي يصف الرقم 1 في المنحنى
ج- الانقراض التدريجي
س- تربط قمة المنحنى 2 بالانقراض الناتج عن:
ج- زيادة الصناعات وتأثير الإنسان مع مرور الوقت
س- ما العامل الذي يعتمد على الكثافة
ج- التنافس على الغذاء
س- ما الذي تتوقع وجودة في النطاق العميق من البحيرة
ج- بقايا مخلوقات ميتة
س- ما نسبة استهلاك النفط في السعودية عام 2005
ج- 87 مليون طن
س-اكبر دولة في استهلاك النفط هي
ج- الصين
س- بناء على ما تعرفة عن موطن المخلوقات المرجانية ما العامل اللاحيوي المحدد لها
ج- درجة الحرارة طوال العام
س- إذا كانت مجموعة حيوية تعاني نقصا في حجمها(إعدادها) فكيف يتم المقارنة بين معدل المواليد ومعدل الوفيات
ج- يزداد معدل الوفيات ويقل عدد معدل المواليد أو يزداد معدل الوفيات ولا يتغير معدل المواليد
س- اكتب مثالا على مورد متجدد وآخر على مورد غير متجدد وحلل سبب تصنيفها هكذا
ج- تتنوع الإجابات إلا أن الإجابات المحتملة يجب أن تتضمن مايلي
1- الموارد المتجددة: الطاقة الشمسية لأن هناك دائما المزيد من إنتاجها ويبدو أن هناك دائما طاقة لا تنضب منها إلا أن يشاء الله تعالى
2- الموارد غير المتجددة: تراكم المعادن التي لا تستطيع العمليات الجيولوجية تعويضها عند استهلاكها
س- وضح المعلومات التي يتضمنها مخطط التركيب العمري
ج- يشير منحنى التركيب العمري إلى أن الجماعة السكانية أما أن تنمو بسرعة أو تنوي ببطء أو لا تنمو أو تتناقص بين المنحنى أيضا نسبة الجماعة السكانية في فئات عمرية معينة
س- يعد نبات المسكيت (البروسوس) من النباتات الدخلية على المملكة وضح سبب محاولة التخلص منه حاليا
ج- إذا كان المسكيت نوعا داخليا فهذا يعني عدم وجود آكلات أعشاب تتغذى عليه ونتيجة الاهتمام والرعاية به تكاثر بسرعة وربما يؤثر هذا النبات في نمو أنواع أخرى من النباتات المحلية فيؤدي إلى انقراضها
س- يبين المخطط السابق محميتين ضخمتين محاطتين بمنطقة توازن قدر نقطة إيجابية وأخرى سلبية تتعلق بهذا النطاقات المحمية حول نوع من الطيور يعيش في المنطقة A
ج- يمكن أن تتنوع الإجابات أما الناحية الإيجابية فهي أن المحميات الضخمة كبيرة جدا ومحاطة بحزام(منطقة التوازن) يحميها ويسمح فقط بالاستخدام المستدام للموارد ونتيجة لذلك تسمح هذه المحميات لأنواع الطيور بالبقاء فيها بصورة أفضل من المحميات منطقتان مصونتان ومفصولتان بمنطقة غير محمية مما لا يسمح للطيور الانتقال بأمان بين المناطق المحمية
س- فسر لماذا يدخل نوعان من المخلوقات الحية في علاقة تكافلية مشتركة في الوقت نفسه
ج- يعيش كل مخلوق حي مع وجود علاقة تكافلية مع مخلوق حي آخر له خصائص يحتاج إليها كلا المخلوقين وهذا يعني أنه يجب أن يعيش كلا المخلوقين معا أو يموتا معا
س- يعطي الإحصاء السكاني لمحة سريعة عن سكان المملكة العربية السعودية على فترات تتراوح بين 16-6 سنة ويمكن حدوث الكثير من الأشياء التي تؤثر في السكان بين تواريخ الإحصاء اعمل قائمة لبعض العوامل التي يمكن أن تسهم في تغير جذري في إعداد السكان ضمن الفترة الواقعة بين كل إحصاء
ج- تتنوع الإجابات