أتواصل أصف خواص كل من المواد الصلبة والسوائل والغازات فيم تختلف حالات المادة الثلاث عن الأخرى

بناء على القياسات التي قمت بها هل تبقى كتلة الجليد كما هي عندما انصهر وتحول إلى سائل

أوضح كيف تختلف المواد الصلبة عن السوائل

اجرب ماذا أن يحدث لكل من المواد السابقة لو وضعت في مجمد الثلاجة ماذا اتوقع أن يحدث لو وضعت كلا منهما في مكان دافيء

هل يتغير حجم المواد الصلبة أو السائلة عند نقلها من وعاء إلى آخر

ما الأشياء التي لم يتغير شكلها وما الأشياء التي كان من السهل تحريكها

أصنف اي المواد صلب وأيها سائل

أفسر البيانات أرتب الأجسام الثلاثة من حيث حجمها من الأصغر إلى الأكبر

أفسر البيانات أي الأجسام كتلته أكبر وأيها حجمه أكبر هل اتفقت النتائج مع توقعاتي

أتوقع كيف أعرف أن المادة في الحالة الصلبة وكيف أعرف أنها في الحالة السائلة

أجرب أضع القطعة الخشبية بالملعقة أسجل ملاحظاتي

كيف يمكنني التعرف إلى جسم داخل صندوق مغلق

أتوقع آخذ لعبة أطفال وكرة زجاجية وأخرى مطاطية صغيرة أيها له كتلة أكبر وأيها له حجم أكبر

اقيس أستخدم الميزان ذا الكفتين لقياس كتلة كل منها ثم أرتب الأجسام من حيث كتلتها من الأكبر إلى الأصغر

أقيس آخذ كأسا مدرجة وأضع فيها 250 مل من الماء أضع الأجسام في الكأس كلا على حدة وأسجل قراءة مستوى سطح الماء

أستنتج أي المدينتين أفضل لنمو شجرة الرمان ولماذا

هل يكون المناخ في فصل الصيف أشد حرارة من المناخ في فصل الخريف

تفسير البيانات فوق أي مدينة يكون شكل المصباح أكبر فوق أي مدينة تكون طاقة الشمس أكثر انتشارا

أستنتج أي المدينتين يكون مناخها بارداً

أجرب كيف تختلف شبكة كلماتي إذا كانت عيناي مغمضتين واعتمدت على حاسة اللمس فقط أجرب ذلك

أفسر البيانات أقارن درجة الحرارة وهطول الأمطار لكل من المدينتين

أجرب ماذا يحدث إذا استخدمت ماء بارداً بدلا من الماء الدافئ أجرب ذلك

ماذا يحدث داخل الوعاء المغلق عند وضعه بالقرب من نافذة مشمسة أو تحت المصباح

أستنتج من أين تأتي الغيوم

أستنتج ما سبب حدوث الصوت بعد ضرب الكيس

أتواصل أشارك زملائي بما توصلت إليه من نتائج

أستنتج ألاحظ الجزء السفلي من الغلاف البلاستيكي لعدة دقائق وأسأل ماذا تكون هناك ومن أين أتى

أستنتج من أين أتى الماء الذي كون قطرات المطر

أستنتج من خلال ملاحظتي ما الذي توصلت إليه من نتائج حول الرياح

استخلص النتائج كيف يمكن للغيوم أن تساعدنا على توقع حالة الطقس

أتوقع اكتب تقريراً حول حالة الطقس الأسبوع القادم لماذا يعد توقع حالة الطقس في الأسبوع القادم الأسهل

سؤالي هو هل يختلف طقس المناطق الجبلية عن المناطق المستوية الأخرى

ألاحظ أعيد الخطوة الثانية وأجعل الكوب هذه المرة مائلا وأرفعه من الماء ببطء ماذا ألاحظ

أستنتج ما الذي خرج من الكوب في الخطوة السابقة كيف تبدو المنشفة الورقية الآن

أستنتج كيف أعرف أن الهواء موجود حولي

أجرب ما الذي يمكنني عمله لأثبت أن الهواء موجود حولي أضع خطة للتحقق من ذلك ثم أجربها

ماذا يحدث لحجم الهواء في وعاء عند تسخينه

حل الفصل التاسع للمادة الأحياء ثاني ثانوي ف2

حل الفصل العاشر للمادة الأحياء ثاني ثانوي ف2

أتوقع هل يمكن للهواء أن يمنع الماء من الدخول إلى الكوب